第一笔稿费作文,第一笔稿费作文,周一随笔作文

到底怎样才能写好一篇作文呢？作文是一张开放的心灵舞台让你展示真实的自我，通过作文我们可以更好地记录历史和岁月。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，励志的句子为您整理了一些与您需要的信息“第一笔稿费作文”，分享能够让你收获感动喜悦和满足！

今天妈妈笑眯眯地跟我说：梦烨，你前几天发表的作文《我的动物朋友》，得到了一笔稿费哦，向老师已经转给我了。耶！我开心地尖叫起来。我从妈妈手中接过稿费，心里像装了只兔子，窜上窜下，激动极了。我乐呵呵地拿着稿费，细细地数了数：哇，三百二十一，还不少呢！没想到我的作文不但能发表，还能得到稿费，这可是我创造的人生第一笔财富啊！我美滋滋地想着，感觉心里比吃了蜜还甜！

拿着这笔丰厚的稿费，我心里充满了感激。首先我要感谢我的向老师，是她从百忙之中抽出宝贵的时间教我如何写作。她不厌其烦的，一遍又一遍地引导我修改，帮助我投稿，没想到还真的发表了！更让我惊喜的是，许多小读者、大朋友给我留言。他们有的对我说：小作者善于观察，热爱小动物。有的对我说：语言表达细腻生动，写出了童心童真，好棒！还有的对我说：小作者的表达细腻、生动，透过小作者灵动的文字，调皮又可爱的小兔子跃然纸上。我认真地阅读着他们的留言，心里好开心啊！没想到有这么多人喜欢我的作文和我的小兔子。

当然，也有一些恳切的建议。我会虚心地听取，默默地记在心里，在以后的写作中去运用。所以我第二要感谢鼓励我的读者朋友们。最后，我还要感谢我亲爱的妈妈。在我修稿灰心丧气的时候，是妈妈一次又一次地鼓励我，让我一点点充满信心，让我成为了我心中从没想到的另一个自己。

我人生的这第一笔稿费，本来是想给妈妈的，可妈妈却让我自己规划。我认真地想开了：我要把它分为三份：第一份给奶奶，因为奶奶去年八月份的时候手摔伤了，回老家养伤去了，我要给她买些营养品；第二份给外公外婆，因为他们也很爱我，我想让他们一起来分享我的喜悦。还有一小部分呢？就给我的弟弟买一辆玩具小汽车吧！如果还有剩下的钱，那就存起来，等妈妈需要的时候再给她。

我还会继续努力的！我要多读书，多积累，多观察身边的事物，随时做好笔记，争取写出更加优美的文章。

当老师把一张奖状和2元稿费递到我手中的时候，我激动极了。那一刻，我一下子想到了学习写作中的那些苦辣酸甜来。

我第一次到作文辅导班上课时，我还不知道作文应该怎么写，课堂

经过本励志的句子编辑不懈筛选和修改，我们终于呈现出了最新的“周一随笔作文”。作文是一种有效的提高语言素养和语文表达能力的方法，写作可以帮助我们更深入地探索自己的文化底蕴和人生态度。一篇卓越的作文能够吸引人们的眼球。如果您喜欢这篇文章，别忘了和你身边的朋友分享哦！

今天又是一个周一，希望今天是愉快的一天。

你永远不知道意外和明天谁先到来。一起床就快到七点了，我意外地起晚了，离上学只有半小时了。我很快的把牙杯接满水、挤好牙膏，用最短的时间刷牙、洗脸。该吃早饭了！妈妈做了我最爱吃的炒茄子，真好吃呀！但我没吃多少，因为我发现上学快迟到了！我赶快装水，检查书包，走人。

当电梯来的时候，我发现人太多了，我进不去！没办法，只能走楼梯了，还好一会儿就到了一楼。因为时间不足，我只能走北队了。

到校以后，该上语文课了，但意外的是语文和英语换课了，语文换到了下午。

下午还有体育达标测试，我们站在操场上，大太阳很热，我们站在太阳地儿，觉得头发能煎个鸡蛋了。过了一会儿，终于可以回班了。回班的路上，居然还让我们走步梯，宝宝好累呀！

到班后我才发现语文课又不能上了。到午托后，我跟他们说今天没上语文课，他们居然都不信，我能说这只是个意外吗？

今天真是意外又快乐的一天啊！

今天是星期一了，又是上课的日子了。昨天晚上我八点钟就睡了，这也是我从开学到现在，包括节假日我睡得最早的一次，因此今天我起得也很早。

早上我刚起床，老妈就在为我做饭了。于是我就开始穿衣、洗漱并查看我这星期要带的物品。不到五分钟，我妈就叫我吃饭了。吃饭的时候，我妈对我说我爸今天就会回来，只可惜我这几天是见不到了。吃完了一碗面条，我妈就把我送到了校车站点。

在校车站点等了五分钟，小车就来了。我上了车，坐在原来的座位上，依然是那么拥挤，依然是那条熟悉的路。

今天上午有一节化学课，上课前老师发下来四五张卷子。我们利用了一节课的时间写完并讲完了第一张卷，效率确实是有些低啊!

今天的晚自习是英语，前两节课老师讲练习册，四班和我们合堂。之后我们背了一节课的课文和单词，而我一直在背一篇课文，到最后也没背过多少，而有的同学全背过了。唉，悲哀啊。

ohno!我沮丧叫到，原来是这样

在学校的我，大清早的收到了一个惊天动地的消息下星期一居然要期末考试了!我嘟着嘴，眉头紧锁，眼睛向下

作文是中文试卷中的必考题目，也是最重要的一部分。通过写作文，我们可以激发自己的创造力。如果作文写得不好，可以多看一些优秀作文来学习和借鉴。那么，如何培养写作文的思维呢？以下是励志的句子为您收集的最新有关“第一次作文”的范文，请保存下来，希望对你有所启发！

“老师，夏子安作文写到一半人跑了，他作文明天交可以吗？”老妈又在钉钉里掉我链子，跟老师告状了。

“什么，人跑了？一气呵成不好吗？”老师快速给出回话。唉！我能说什么？面对如此强悍的对手，我只能灰溜溜地，写……

我把作文交了的第二天，老师发来了一个让我妈高兴地差点跳起舞来的好消息——作文即将投稿。

能入得了评委的法眼吗？能不让老妈失望吗？投上了能获奖吗？这三个问题一直在我心里打转转，一会儿这个念头蹦出来，一会儿那个想法也跳上来，一会儿这俩疑问一起冲上来，我也拿它们没办法。这时的我说兴奋也有点，不管怎么说，这是我第一篇投稿的作文。

时间一天又一天地飞走了，稿件如石沉大海一般，杳无音讯。我有点失去耐心了，应该是没成功，不然怎么会一点消息也没有呢？在这之前，我一直都是睡不好吃不香的，但现在，我又变得照吃照睡照喝了，渐渐把这件事抛到九霄云外了。

“某某作文发表了！”老妈拿给我看。“谁？”我一蹦三尺高，一头撞在门框上，但一时竟忘了疼，眼睛也瞪得老大，盯着妈妈。“不是你。”我一下像是被别人把力量从身体里抽走了似的，倒在床上，这时才感觉到头上一阵疼。我一边揉着脑袋，一边跟老妈抱怨着。

一日，我拿着手机打卡。突然，一个消息蹦到我眼前，我瞪大眼半天说不出话来，舌头也有些不听使唤了。“妈！”如同晴天打了个劈雷，我好不容易从嗓子眼里蹦出一个字来，把我妈吓一跳，“怎么啦？”我说不出话来，指指手机……

盼星星，盼月亮，终于等到投稿成功的消息，悬着的一颗心终于放下了！

老师点评：第一次作文发表，是多么激动人心的事！小作者及时选材，细腻刻画了投稿后“盼望——失望——激动”的心理变化过程，真实感人，值得点赞！

这是我当老师，我很紧张。这种紧张与在台上讲话的紧张、考试时的紧张都不一样。我要面对同学不紧张、不讲错、不卡壳地讲话。还有很多让我紧张的因素。

这次我要给同学们讲的是一本英文绘本，书名叫做《第一个感恩节》。首先，我要备课，包括查单词，读书。读书倒不困难，就是查单词要一页一页地查好了。我突然体会到当老师的

日子如同白驹过隙，为了以后教学质量不断提高，立即行动起来写一份教学计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编为大家收集的六年级上册语文教学计划（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

一、本学期班级概况

本班有学生40人,大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对各班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣。

二、教材分析：

教材共6个单元组，30篇课文，其中讲读课文18篇，阅读课文12篇，阅读链接6篇

综合学习6个，综合学习包括我的采蜜集、读读背背、口语交际、我的小笔头四部分。

三、教学目标

1、识字、写字教学

本册教材要求会写136个字。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。

2、阅读教学

随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。

3、口语交际教学

注意激发兴趣，引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题范围。教师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲。还要根据每次口语交际的内容，设计不同的教学方案，为学生兴致勃勃地参与交际、展开互动交流创造条件。交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予一定指导，但不能拔高要求。有些口语交际与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。总之，在口语交际课上，要科学安排教学内容，有针对性地给予指导，以不断提高学生的交际水平，培养良好的语言习惯。

4、习作教学

对教材中安排的习作内容，教学中既要注意体现要求